History: IFUW C.4.1.1. Qüestions tècniques
Comparing version 18 with version 28
|
@@ -Lines: 1-56 changed to +Lines: 1-56 @@
-
+ ^__Notaci de les figures__: <br />Grau dacord expressat de 1 (molt en desacord) a 5 (Molt dacord) amb les segents afirmacions:<br /><i>__Q7__: He tingut dificultats per accedir a ordinadors on treballar<br />__Q6__: He tingut problemes amb la connexi a Internet<br />__Q2__: He tingut problemes per la connexi simultnia de molts alumnes.</i><br />^<br />-=<h4>Assignatura "Avaluaci d'Impacte Ambiental</h4>=-<br />No hi ha massa diferncies grans en aquest apartat. Es pot ressaltar, en tot cas, que un 10 % dels alumnes que van treballar amb Wiki van manifestar tenir alguna dificultat ms en connectar-se a Internet (resposta 4 del grfic) que els que no en van treballar (Figura Q6 AIA0405). Segons el grfic de la Figura Q7 - AIA0405, els alumnes que van fer servir metodologia tradicional haurien expressat lleugerament una mica ms de dificultats per accedir a ordinadors (veient la moda de la distribuci en la resposta nmero 4, mentre que en el cas dels de Wiki es troba en la nmero 3).
+ El que si que es destacable és que cap de les persones que van fer servir el Wiki va manifestar haver tingut dificultats o problemes referents a les connexions a la Web de suport (Figura Q2 – AIA 0405, i aquest era un dels punts que més temíem el professorat en plantejar l'experiència inicial mediada per les noves tecnologies, que sempre que sempre comporten problemes o per la manca d'ordinador, o de connexió a Internet en general, o de connexió de la Web de suport concreta on hi ha les eines i dades específiques de treball). Només algun dels alumnes que va treballar segons metodologia tradicional (i que van fer servir fòrums electrònics, com a complement tecnològic, només), va manifestar haver patit algun problema ocasional de connexió a la Web de suport.
-
+ ::{img src=img/wiki_up/histogrames_aia_0504_a_html_282955ab.gif }::
+ En tots dos casos de grups d'alumnes, els alumnes van manifestar tenir dificultats d'accés a les sales d'ordinadors d'accés lliure dels estudiants a la facultat de Biologia durant alguns mesos de màxima activitat acadèmica general a la facultat, o fins i tot trobar aules tancades sense fer-se servir.
+ + -= Assignatura "Ecologia Aplicada (BIO-UB)"=-
Els resultats de les enquestes pel que fa a les qüestions tècniques són molt heterogenis. L’accés als ordinadors i els problemes de connexió a Internet depenen molt de cada alumne, de si té ordinador a casa o no i del tipus de connexió (ADSL). Tot i això de manera global els alumnes d’Ecologia Aplicada de la UB manifesten no tenir o tenir pocs problemes d’accés a ordinadors en un 70%.
- Els alumnes que han fet servir leina
+ Els alumnes que han fet servir leina Wiki es solen queixar de dificultats tcniques lligades al navegador que utilitzen en lordinador personal (tot i que ja se'ls va informar de les alternatives de qu disposaven per tal de minimitzar els problemes), per alguns no van seguir els consells. <br />{SPLIT()}<br />::{img src=img/wiki_up/Q7-EAUB.gif }::<br />---<br />::{img src=img/wiki_up/Q6-EAUB.gif }::<br />{SPLIT}<br />::{img src=img/wiki_up/Q2-EAUB.gif }::
-
+ -=<h4>Assignatura "Ecologia Aplicada (CCAA-UAB)"</h4>=-
No s´ha analitzat en detall.
A la pregunta de si ‘He tingut problemes d’accés al Wiki per connexió simultània de molts usuaris’. Dels 11 que han contestat l’enquesta, la mitjana (+-error st.) és 2.2 (+-0.3), és a dir, més aviat pocs problemes, però algun n’hi ha hagut.
+ -=
Assignatura "Ecologia Funcional"=-+ La gran majoria dels alumnes (mes del 60%) no ha tingut problemes ni per disponibilitat d’ordinador (q7)), ni per connexió a Internet (Figura q6) o connexió simultània de molts alumnes al Wiki (q2). Tot i així, cal considerar que 11 dels 39 alumnes enquestats manifestaren haver tingut problemes de connexió a Internet, (principalment per no disposar de connexió ADSL).
+ El problema tècnic citat amb més freqüència pels alumnes (un total de 16 efectua la mateixa queixa) és la dificultat i lentitud del procés per a pujar i carregar gràfics o taules en el document final. Aquest problema ha esta solventat en el curs actual fent servir una versió millorada del Wiki que facilitat aquesta opcions.
-
+ -=<h4>Assignatura "Fisiologia Vegetal Aplicada"</h4>=-<br />Degut al baix nombre dalumnes que va treballar amb Wiki (13,2% dels alumnes, 9,5% dels equips), a que leina es va emprar de forma incorrecta, i al baix nombre denquestes recollides (15 al primer quadrimestre i 5 fora de termini), les enquestes shan analitzat en conjunt sense establir diferncies pel que fa a ls del Wiki.
Els resultats expressen el grau d’acord amb cadascuna de les afirmacions segons l’escala del 1 al 5: 1 (molt en d’acord), 2 (en desacord), 3 (neutre), 4 (d’acord) i 5 ( molt d’acord). Les respostes en blanc indiquen que l’afirmació no és rellevant o no se sap que es pregunta.
- En el bloc de preguntes sobre qestions tcniques un 54% de les respostes han estat deixades en blanc. Pel que fa a les respostes obtingudes, en general indiquen que els alumnes no ha tingut problemes tcnics a excepci de quatre alumnes que manifesten haver tingut problemes de: connexi simultnia, accs a la pgina de
+ En el bloc de preguntes sobre qestions tcniques un 54% de les respostes han estat deixades en blanc. Pel que fa a les respostes obtingudes, en general indiquen que els alumnes no ha tingut problemes tcnics a excepci de quatre alumnes que manifesten haver tingut problemes de: connexi simultnia, accs a la pgina de Wiki i visualitzaci de la Web tot i fer servir el navegador d'Internet Mozilla.
+ -=
Assignatura "Multimèdia"=-
Els alumnes de l'assignatura (20 enquestats) manifesten no haver tingut problemes per la connexió simultània de molts alumnes -cal tenir en compte que es tractava d'un grup petit treballant contra l'aplicació.
Un 10% només es manifesta completament d'acord amb l'afirmació "He tingut problemes amb la connexió a Internet", essent el percentatge més alt (40%) el que expressa un grau d'acord __3__ amb aquest fet, indicador de que la majoria experimenta una vegada o altra problemes de connexió a la xarxa. Un 10% dels enquestats afirma haver tingut dificultats per a trobar ordinadors on treballar. En una enquesta realitzada a l'inici de curs, només un 5% dels alumnes declarava no tenir Internet a casa, però tots ells podien accedir a Internet des de la feina, biblioteca, etc., percentatge habitual a l'ensenyament de Documentació.
+ ::{img src=http://uniwiki.ourproject.org/show_image.php?id=66 }::
-
+ -=<h4>Assignatura "Salut i Medi Ambient"</h4>=-<br />Els alumnes que van fer servir el Wiki no van manifestar haver tingut ms problemes que els altres alumnes per manca de prou accs a ordinadors, o de connexi a Internet, o d'accs a la pgina Web de suport de l'assignatura (on estava el Wiki, els frums, etc.) que els que van accedir via Wiki. Fins i tot sembla que la relaci s a l'inrevs per a la connexi a Internet (Figura Q6 connexi a Internet SIMA) i per a les connexions a la Web de suport (Figura Q2 connexions a Web de suport. SIMA)
-
+ ::{img src=img/wiki_up/histogrames_sima_0403_a_html_25ae8451.gif }::
-
+ ^<br />-=<h4>RESUM</h4>=-<br />Com a resum del apartat de qestions tcniques podem dir que, en general, en el conjunt de les diferents assignatures els alumnes van manifestar haver tingut pocs problemes pel que fa a la disponibilitat d'ordinadors, a la connexi a Internet o a la connexi a la Web suport. Les dificultats detectades semblen ms vinculades a limitacions ocasionals d'accs als ordinadors comuns de les facultats o aspectes personals dels alumnes com tenir o no ordinador a casa i el tipus de connexi (ADSL o d'altres).<br />^
|
History
Col·laboren
![[toggle]](img/icons/module.png "[toggle]")
![[toggle]](javascript:icntoggle('mod-Logos_col_laborenr20','module.png'); "[toggle]"){kind=small}
Traduccions automàtiques
![[toggle]](javascript:icntoggle('mod-Traduccio_internostrumr30','module.png'); "[toggle]"){kind=small}
