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History: IFUW E. Bibliografia

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  • Borrell, J., et al., 2004. El Wiki com estratègia didàctica en assignatures de xarxes d'ordinadors.3r Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (III CIDUI), I: 340.

  • Chang, C. C., 2003. Towards a Distributed Web-Based? Learning Community. Innovations in Education and Teaching International, 40 1.


  • De Pedro, X. y Núñez, L., 2004. Redacción colaborativa de documentos para la enseñanza / aprendizaje semipresencial a través de herramientas libres: motivación, aplicaciones y experiencias concretas.3r Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (III CIDUI), II: 326.

  • Dumais, M., 2004. "Technologie: Le Wiki, le tableau blanc de l'intelligence collective", en Le Devoir.com
(http://www.ledevoir.com), http://www.ledevoir.com/2004/05/03/53624.html(external link)

  • Fernández, A., 2004. "Los wikis se extienden en Internet", en IBLNEWS,
http://iblnews.com/news/noticia.php3?id=101774(external link)

  • Francis Pisani, C. D. E. P., 2004. en Ciberpais, Diario El Pais,
  • Borrell, J., et al., 2004. El Wiki com estratègia didàctica en assignatures de xarxes d'ordinadors. 3r Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (III CIDUI), I: 340.

  • Chang, C. C., 2003. Towards a Distributed Web-Based Learning Community. Innovations in Education and Teaching International, 40 1.


  • De Pedro, X. y Núñez, L., 2004. Redacción colaborativa de documentos para la enseñanza / aprendizaje semipresencial a través de herramientas libres: motivación, aplicaciones y experiencias concretas. 3r Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (III CIDUI), II: 326.




  • Gunawardena, Ch., Lowe, C. y Anderson, T., 1997. Analysis of a global online debate and the development of an interaction analysis model for examining social construction of knowledge in computer conferencing. J. Educational Computing Research, 17(4), 395-429.

  • Johnson, R. T., & Johnson, D. W., 1986. Action research: Cooperative learning in the science classroom. Science and Children, 24, 31-32.

  • Schneider, D. K., 2004. Conception and implementation of rich pedagogical scenarios through collaborative portal sites, in Mario Tokoro and Luc Steels (eds.) The Future of Learning II, "Sharing representations and Flow in Collaborative Learning Environments", IOS Press.

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