History: MQD05-CDTIC 10 Avaluació dels resultats

<div class="simplebox"><br />
Indicar formes/estratègies previstes d’avaluació dels resultats i l'evidència (indicadors quantitatius i qualitatius) que aportaran les estratègies i fonts previstes per a determinar el grau d’assoliment dels objectius (màxim 3000 caràcters)<br />
</div><br />
<br />
1. Enquesta de l’alumnat, incloent el grau de satisfacció (comparar amb les enquestes dels alumnes que fan servir altres metodologies d'aprenentatge i avaluació).<br />
1a) Carpeta d'aprenentatge en suport informàtic <em>versus</em> aprenentatge i avaluació tradicionals.<br />
1b) Carpeta d'aprenentatge en suport informàtic <em>versus</em> Carpeta d'aprenentatge en suport paper<br />
2. Enquesta al professorat de percepció i grau de satisfacció segons la metodologia docent emprada, incloent els avantatges i desavantatges relatius a cada metodologia docent emprada<br />
3. Taula comparativa de qualificació de l'alumnat i les hores invertides respecte la metodologia docent emprada.<br />
4. Taula comparativa de les incidències detectades i les hores invertides pel profesorat respecte la metodologia docent emprada.<br />
5. Document de descripció dels resultats aconseguits amb la carpeta d'aprenentatge en suport informàtic, indicant les limitacions constatades fins el moment de la seva aplicabilitat en diferents assignatures, cicles, ensenyaments, i escenaris docents.<br />

<div class="simplebox"><br />
Indicar formes/estratègies previstes d’avaluació dels resultats i l'evidència (indicadors quantitatius i qualitatius) que aportaran les estratègies i fonts previstes per a determinar el grau d’assoliment dels objectius (màxim 3000 caràcters)<br />
</div><br />
<br />
1. Enquesta de l’alumnat, incloent el grau de satisfacció (comparar amb les enquestes dels alumnes que fan servir altres metodologies d'aprenentatge i avaluació).<br />
1a) Carpeta d'aprenentatge en suport informàtic <em>versus</em> aprenentatge i avaluació tradicionals.<br />
1b) Carpeta d'aprenentatge en suport informàtic <em>versus</em> Carpeta d'aprenentatge en suport paper<br />
2. Enquesta al professorat de percepció i grau de satisfacció segons la metodologia docent emprada, incloent els avantatges i desavantatges relatius a cada metodologia docent emprada<br />
3. Taula comparativa de qualificació de l'alumnat i les hores invertides respecte la metodologia docent emprada.<br />
4. Taula comparativa de les incidències detectades i les hores invertides pel profesorat respecte la metodologia docent emprada.<br />
5. Document de descripció dels resultats aconseguits amb la carpeta d'aprenentatge en suport informàtic, indicant les limitacions constatades fins el moment de la seva aplicabilitat en diferents assignatures, cicles, ensenyaments, i escenaris docents.<br />