History: MQD05-EcoII 06 Objectius a assolir

- Objectius a assolir, identificant els indicadors i els nivells dassoliment dels objectius (mxim 2000 carcters)

- (Jordi)<br />Objectius genrics:

- 1- Aconseguir un major inters per part dels alumnes en la part prctica de lassignatura, i aconseguir que dun any per laltre els alumnes en comuniquin una impressi positiva als companys.<br />2- Millorar-ne explcitament i objectiva els nivells de coneixement adquirits i el rendiment.<br />3- Fer un producte daplicaci que vagi ms enll de lassignatura que ha provocat la present proposta dinnovaci. <br />4- Afegir com a aspecte docent explcit, la importncia de lorganitzaci de la feina en equip, el valor de la comunicaci dins del grup, amb el professor, i de laportaci creativa individual al conjunt de lequip de treball.

- Objectius materials:

- 1- Sobre els continguts:
- 1.1- Actualitzar i estructurar en blocs els continguts de coneixements teòrics i instrumentals que es treballaran en les pràctiques; renovar i posar al dia el ventall de coneixements inclosos en aquesta secció del programa.
- 1.2- Definir les competències i habilitats que s’exercitaran en cada secció de cada bloc, prenent cura de crear un producte o eina docent equilibrada en qualsevol dels usos previstos.
- 1.3- Posar a l’abast d’altres professors d’altres assignatures i d’altres departaments, els mètodes que formen el corpus de l’assignatura.
-
- 2- Sobre els mètodes
- 2.1- Programar de nou l’eina informàtica amb un llenguatge que no depenguin del maquinari (Java) i estructurar el diagrama de fluxos segons objectius i de manera que permeti l’auto-aprenentatge.
- 2.2- Tractar de que el nostre programari sigui totalment compatible amb els que ja funcionen en règim d’ús lliure dins de la facultat, i que sigui accessible per xarxa.
- 2.3- Dissenyar mètodes automàtics d’avaluació integrats com opcions en el programa informàtic, i oferir l’accés a un sistema d’avaluació tipus test sobre les conclusions de la consulta o anàlisi, i sobre el camí seguit durant el treball personal (o d’equip).
- 2.4- Incloure-hi un sistema d’avaluació del producte, per tal de poder millorar-lo durant el període d’aplicació en fase de proves. En la seva versió definitiva, aquests sistema ha de permetre als professors detectar quines seccions i opcions del programari usen els alumnes, amb quina freqüència i amb quins resultats.
- -==-
- ^
- -=Xavi (versió vella)=-
- __Objectius__:
- concretar els objectius genèrics explicats abans en objectius específics avaluables, explicant els indicadors a fer servir per veure si assolim els objectius específics, un cop feta la innovació, etc.

- nota dels alumnes, versus hores invertides pels alumnes, en funci de si sels avalua per sistema tradicional (pregunta a examen final), via informe de prctiques relacionat amb el projecte plantejat a travs dABP, amb o sense exercicis dautoavaluaci, etc.

- __Nivells d’assoliment__:
- Sobre els “nivells d’assoliment” a la sol·licitud del projecte UniWiki que ens van concedir vaig posar-ne tres: nivell alt, mig i biax, en funció de si aconseguim (1) tot (2) bastant o (3) poc dels objectius, amb l’ajut dels resultats dels indicadors.
- ^