History: IFUW C.4.2. Qüestions organitzatives del grup de treball d'alumnes

Assignatura d’Ecologia Aplicada (Bio-UB)

A l’assignatura d’Ecologia Aplicada (EAUB) els dos grups que es comparen (wiki i no wiki o tradicional) són homogenis pel que fa a la possibilitat de trobar-se en dies no lectius (Fig. Q21-EAUB). Els dies lectius les dificultats es manifesten com a més grans pels alumnes que fan wiki (Fig. Q20-EAUB) pel que el mètode els hauria d’afavorir. La variabilitat en la disponibilitat de temps i concidència d’horaris és gran en aquest grup d’alumnes donat que es tracta d’alumnes de segon cicle que tenen interessos molt variats i que coincideixen en poques assignatures (per tant que tenen molta dispersió horaria).
Les dificultats organitzatives d’ordre intern sembla que foren majors en els grups que treballaren amb el sistema tradicional que amb wiki (Fig. Q22-EAUB)




Aclaració per les figures:
L'eix de les X indica el grau d’acord expressat de 1 (molt en desacord) a 5 (Molt d’acord) amb les següents afirmacions:
Q20- He tingut problemes per la dificultat de trobar-me en persona amb companys del meu grup de treball durant la setmana
Q21- Els caps de setmana marxava fora de la ciutat i m'era difícil trobar-me amb companys de classe per fer el treball
Q22- Al nostre grup de treball hem tingut altres problemes d'organització interna

Assignatura "Ecologia funcional"

Qüestions organitzatives del grup

La majoria dels alumnes manifesten no haver tingut problemes per trobar-se personalment amb els companys durant la setmana (Fig. Q20). Es lògic que sigui així, ja que hi ha un sol grup de teoria per totes les assignatures del primer cicle de la Llicenciatura d’Ambientals. En canvi, durant el cap de setmana augmenta el nombre d’alumnes que tenen dificultat per trobar-se (Fig Q21).
Encara que la major part dels alumnes mostra una opinió neutre o contraria a l’existència de problemes d’organització interna (Fig Q22), alguns comentaris indiquen que el principal problema d’organització ha estat el evitar la repetició de feina i la pressa de decisions respecte al contingut i format final del treball.

Assignatura Fisiologia Vegetal Aplicada

Qüestions organitzatives del grup
Els alumnes no varen tenir gaire problema per trobar-se en persona durant la setmana (Fig. Q 20), però els caps de setmana marxaven fora de la ciutat i la dificultat per trobar-se amb els companys augmentava (Fig. Q 21)

Assignatura Salut i Medi Ambient

L'única diferència a destacar entre ambdós grups d'alumnes es troba en la Figura de la pregunta 22 (Q22 altres problemes d'organització interna), en què els que van fer servir el mètode tradicional de treball en grup van manifestar més problemes d'altres tipus respecte l'organització interna de l'equip de treball.