History: IFUW B METODOLOGIA

La valoració del temps dedicat per a l’alumne en les diferents entorns de treball possible (tradicional o wiki) és una de les dificultats amb les que es troba el professor en el procés d’avaluació. La hipòtesi de partida és que les noves tecnologies haurien d’estalviar temps a l’alumne i millorar-ne el rendiment. L’eina de valoració del rendiment són les enquestes, les taules d'autoregistre d'hores invertides, i el seu contrast amb la puntuació obtinguda per l’alumne.

Les enquestes, però, suposen una declaració expressa i voluntària de l’alumne que malgrat les bones intencions i les especificacions del professorat no deixa de ser subjectiva i els alumnes no solen ser constants en l’anotació del temps dedicat al treball o a diferents feines en la realització d’aquest. Per això creiem que cal poder objectivar i fer independent de l’usuari (l’alumne) el registre i l’estima de temps dedicat.

Implementació del mètode: incloure taula amb tipus de treballs a cada assignatura, i semestre concret de la carrera en el qual el feien. (estil columna informe uniwiki-redice). XXXX

L'avaluació del contingut del treball va ser independent del mètode emprat per l'alumnat per fer el treball en grup.

No es va fer servir el wiki de dibuixos per elaborar il·lustracions. XXXXX