History: UniWiki-Hipotesis a contrastar

Source of version: 5

Version

Índex de la plana
{maketoc}
----
! Preguntes possibles a respondre
A veure, pluja d'idees per començar... Preguntes que __podríem voler respondre__, i el conseqüent disseny del contrast d'hipòtesis per mirar de falsar les H0:.

!! Nota del treball dels alumnes que han fet servir Wiki és superior a la dels que no ho han fet servir?
!! Temps invertit pels alumnes que han fet servir Wiki és superior a la dels que no ho han fet servir?
!! Eficiència (nota respecte temps invertit) pels alumnes que han fet servir Wiki és superior a la dels que no ho han fet servir?
!! Distribució de l'esforç és més equilibrat en el temps dels alumnes que han fet servir Wiki respecte els que no ho han fet servir?

!! Curs específic de formació
^ Cal curs específic de formació per que els alumnes aprenguin a fer servir eines de treball col·laboratiu? En cas afirmatiu, amb 10-15h n'hi ha prou?^

!! Eficiència comparada de les eines
^Com s'ordenen les eines emprades, de major a menor utilitat per facilitar el treball col·laboratiu dels alumnes? I dels professors?
---
* Eines:
## Wiki
## OOo + carpeta web
## Docbook
## BSCW
## Cap en especial
^
* __Selecció de la mostra__: Assignatura, Professor(s) implicat(s)
** Caldria que fos(sin) alguna(es) de les que tenen molts alumnes, i molts grups... (veure ((UniWiki-Assignatures)) )
* __Metodologia__: 
** Comparar entre els rendiments (millor relació nota/nombre d'hores invertides) de grups que se'ls ha permés i suggerit que facin servir el wiki , amb grups en que no se'ls ha permés que el fesin servir. Veig important no deixar que tots els alumnes puguin escollir de forma totalment lliure si fer-ho servir o no (introduiriem un biaix en la selecció de la població mostral). 
** Comparar amb dades d'anys previs??? (massa esbiaixat, probablement)
**Influeix el nombre d'alumnes per grup de treball en els resultats anteriors?

!! Temps invertit en pur formateig 
^Quin percentatge de temps invertit pels alumnes i professors ha estat dedicat a qüestions de simple formateig del document?^
** Tenir en compte crítica a OOo vs. Docbook
[https://listas.hispalinux.es/pipermail/docbook-ayuda/2003-May/000919.html]
---
! Factors
Les hipòtesis subjacents a aquestes darreres preguntes sobre aspectes quantitatius poden ser analitzades a través de tests de la ''T de Student'' de comparació de mitjanes, o bé via anoves.
Els factors a analitzar podrien ser:
* Assignatura
* Feina remunerada a part de la carrera
* Mida del grup de treball
* Cicle (1r, 2n), o semestre (1r ... 8è)
* Formació prèvia sobre Wiki
* Formació prèvia informàtica general
* Durada del treball
* Dificultat per trobar-se presencialment els alumnes

!- Calaix de sastre
!! Programari lliure
^Compensa fer servir programari lliure, que pot ser inicialment desconegut per als usuaris/es, per al treball col·laboratiu en el Món de la docència/aprenentatge? (separar si cal opinió dels professors i alumnes, adminisitradors/gestors - qui paguen factures :-)^

!! Wiki de dibuixos útil?
^És adequada una eina com JGraphPad (wiki de dibuixos, per entendrens) per fer els esquemes i dibuixos dels treballs en grup?^
* __H0__: Ni en el millor dels casos de predisposició dels alumnes, el JGraphPad ha servit per millorar significativament el rendiment (nota/nombre d'hores totals dedicades) dels alumnes per elaborar els esquemes i dibuixos del treball en grup
* __H1__: Fer servir un editor de dibuixos com el JGraphPad pot ajudar a fer esquemes i dibuixos dels treballs en grup
* __Selecció de la mostra__: Assignatura, Professor(s) implicat(s)
** Caldria que fos(sin) alguna(es) de les que tenen molts alumnes, i molts grups... (veure ((UniWiki-Assignatures)) )
* __Metodologia__: 
** Comparar entre els rendiments de grups que se'ls ha permés i suggerit que facin servir el JGraphPad , amb grups en que no se'ls ha permés que el fesin servir. Veig important no deixar que tots els alumnes puguin escollir de forma totalment lliure si fer-ho servir o no (introduiriem un biaix en la selecció de la població mostral). 

!! n. (Objectiu-Pregunta)
* __H0__: 
* __H1__: 
* __Selecció de la mostra__: Assignatura, Professor(s) implicat(s)
* __Metodologia__:

!! n+1. (Objectiu-Pregunta)
* __H0__: 
* __H1__: 
* __Selecció de la mostra__: Assignatura, Professor(s) implicat(s)
* __Metodologia__:

History

Legend: v=view , s=source , c=compare, d=diff

Information	Version	Action
Mon 09 de May, 2005 12:07 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 afegits h0 i h1, més reordenació i preguntes,etc.	6 Current	v s
Mon 09 de May, 2005 11:47 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35	5	v s c d
Wed 02 de June, 2004 14:56 CEST by Xavi from 161.116.71.35	4	v s c d
Wed 02 de June, 2004 14:55 CEST by Xavi from 161.116.71.35 ini	3	v s c d
Wed 02 de June, 2004 13:10 CEST by system from 0.0.0.0 created from structure	2	v s c d

Enable pagination per page

SourceHistory

Col·laboren

Traduccions automàtiques