Fullscreen

History: aw1c

Preview of version: 2

Fast PrevVersionFast NextLast Version
1. Índex
IV CIDUI. Divendres 7 de juliol de 2006.
http://cidui.upc.edu/(external link)
Aquesta obra està sota una Llicència de Creative Commons Atribució - CompartirPerIgual 2.5. Espanya.

------------------------
Comunicacions escrites i orals (PDF's): http://uniwiki.ourproject.org(external link)
  1. "Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (I): QUALITATIVE results from a 2-year project study" Redactant documents col·laborativament en educació superior emprant metodologia Tradicional vs. Wiki (I): resultats QUALITATIUS a partir d'un estudi de 2 anys de projecte (S.O.7.2 - 965)
    .
  2. "Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (II): QUANTITATIVE results from a 2-year project study" Redactant documents col·laborativament en educació superior emprant metodologia Tradicional vs. Wiki (I): resultats QUANTITATIUS a partir d'un estudi de 2 anys de projecte (S.O.7.2 - 969)

Xavier de Pedro (xavier.depedro@NOSPAM@ub.edu) , Maria Rieradevall (mrieradevall@NOSPAM@ub.edu), Pilar López (marilopez@NOSPAM@ub.edu), Dolors Sant (dsant@NOSPAM@NOSPAM@ub.edu), Josep Piñol (josep.pinol@NOSPAM@uab.es), Lluïsa Núñez (lluisanunez@NOSPAM@ub.edu), Miquel Llobera (millobera@NOSPAM@ub.edu)


A.1 Introducció
Vam emprar TikiWiki CMS/Groupware - "Tiki" (http://tikiwiki.org(external link)): Llicència LGPL (PHP, ADOdB, PEAR, SMARTY, ...)
Image



Objectius experiències mostrades: Millorar ensenyament/aprenentatge via:

A. 1a comunicació escrita (...les comunitats obertes d'aprenentatge cooperatiu i reflexiu)
  • + participació tota la comunitat educativa (també mares i pares)
  • aprenentatge cooperatiu i reflexiu, en entorns de constructivisme social
  • + eficiència en treball en grup
B. 2a comunicació escrita (...els sistemes d'avaluació dels aprenentatges)
  • ús de les carpetes d'aprenentatge en suport TIC
  • avaluació continuada
  • avaluació per iguals i autoavaluació


A.2.1. Extensió de la comunitat educativa
Image
Figura A1. Comunitat educativa oberta

  • Incorporar mares/pares al seguiment del procés d'aprenentatge
  • Facilitar la cooperació entre centres (sistema granular de permisos, gestió d'usuaris i grups, RSS de la gran majoria dels objectes Tiki, ...)

A.2.2. Aprenentatge cooperatiu i reflexiu en entorns de constructivisme social
  • "Reflexiona sobre el tipus de contribució que vas a fer o estàs fent..."
    • En "Wikis", "Fòrums", "Fulls de càlcul" (del Tiki), i "comentaris" arreu
Image
Figura A.3. Exemple de contribució en fòrum

  • estimular aprenentatge reflexiu
    • es mostra el pes relatiu amb asteriscos (*, **, ***, ...)
  • comunitats d'aprenentatge cooperatiu
  • facilitar l'avaluació posterior (mida en bytes, i tipus de contribució)

A.2.2. Tipus de contribucions
{FANCYTABLE(head=>
n
~|~
Tipus de contribució
~|~
Descripció
)}
  • ~|~ Aspectes organitzatius~|~ Propostes i altres qüestions relacionades amb la organització de l'equip de treball, temporització, ....
  • ~|~ Millores de presentació~|~ Millores de presentació, estètica, ortografia, etc. (tingueu en compte, però, que la presentació final caldrà fer-la en format document paginat per imprimir, amb algun altre programari d'ofimàtica)
  • ~|~ Peticions de suport~|~ Preguntes senzilles, peticions d'ajuda, etc. sense massa elaboració de la informació prèvia
    • ~|~ Ajudes a companys~|~ Ajudes a companys que han demanat suport, formulat dubtes, etc.
    • ~|~ Nova informació~|~ S'ha afegit

Comparing version with version

VersionFast NextLast Version
Versions are identical

History

Legend: v=view , s=source , c=compare, d=diff
Information Version Html Action
Fri 07 de July, 2006 02:00 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 17
Current
v  s
Fri 07 de July, 2006 02:00 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 17 v  s  c  d
Fri 07 de July, 2006 01:41 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 15 v  s  c  d
Fri 07 de July, 2006 01:37 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 14 v  s  c  d
Fri 07 de July, 2006 01:33 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 13 v  s  c  d
Fri 07 de July, 2006 01:32 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 12 v  s  c  d
Fri 07 de July, 2006 01:29 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 11 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 23:44 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 10 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 23:18 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 9 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 23:15 CEST by Xavier.dePedro from 83.180.207.137 8 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 18:19 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 7 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 18:13 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 6 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 17:59 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 5 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 17:56 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 4 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 17:52 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 3 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 17:43 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35 2 v  s  c  d
Thu 06 de July, 2006 17:19 CEST by Xavier.dePedro from 161.116.71.35
ini
1 v  s  c  d

Col·laboren

ub.edu Logo UAB Logo
ourproject.org Logo Agaur Logo
Logo de l'ICE de la UB

Traduccions automàtiques